29.11.2021

Оцените качество артезианской воды предлагаемой для водоснабжения больницы: Ситуационные задачи по гигиене воды и водоснабжения — КиберПедия

Ситуационные задачи по гигиене воды и водоснабжения — КиберПедия

1. Дайте заключение о качестве воды, подаваемой в сеть:

запах – 2б

вкус, привкус – 2б

цветность — 20º

сухой остаток –340 мг/л

хлориды –84 мг/л

сульфаты –154 мг/л

железо – 0,03 мг/л

общая жесткость – 5,5 ммоль/л

нитраты –3,0 мг/л

фтор –0,75 мг/л

остаточный хлор-0,5 мг/л

микробное число – 40

общие и термотолерантные кишечные бактерии и колифаги- отсутствуют в 100 мл воды

удельная α-загрязненность –0,5 Бк /л

2. Дайте заключение о качестве питьевой воды в зоне с умеренным климатом:

запах – 2б

привкус –3б

цветность -10º

мутность 0,5 мг/л

сухой остаток – 2400 мг/л

хлориды – 520 мг/л

сульфаты – 900 мг/л

железо – 0,3 мг/л

медь- 0,5 мг/л

общая жесткость – 15 ммоль/л

фтор – 1,0 мг/л

микробное число – 30

общие и термотолерантные кишечные

бактерии и колифаги — отсутствуют в 100 мл

3. Дайте заключение о качестве воды, подаваемой в сеть:

запах и привкус – 1б

цветность-10º

мутность –1мг/л

жесткость –5 ммоль/л

сухой остаток –800 мг/л

хлориды – 300 мг/л

сульфаты – 430 мг/л

фтор – 1,0 мг/л

свинец – 0,04 мг/л

кадмий – 0,005 мг/л

общие и термотолерантные кишечные бактерии и колифаги – 0 в 100 мл

4. Дайте заключение о качестве водопроводной воды:

вкус, привкус – 2б

цветность — 25º

сухой остаток –800 мг/л

хлориды –400 мг/л

сульфаты –180 мг/л

железо – 0,5 мг/л

общая жесткость – 7,1 ммоль/л

нитраты –10 мг/л

фтор –0,9 мг/л

остаточный хлор-0,7 мг/л

микробное число – 30

общие и термотолерантные кишечные бактерии и колифаги- отсутствуют в 100 мл воды

удельная α-загрязненность –0,15 Бк /л

5.Дайте заключение о качестве питьевой воды в жаркой климатической зоне:

запах – 2б

привкус –3б

цветность -10º

мутность 0,5 мг/л

сухой остаток – 1200 мг/л

хлориды – 350 мг/л

сульфаты – 600 мг/л

железо – 0,5 мг/л

медь- 1,5 мг/л

общая жесткость – 10 ммоль/л

фтор – 1,0 мг/л

микробное число – 30

общие и термотолерантные кишечные

бактерии и колифаги — 2 -в 100 мл

 

Ситуационные задачи по выбору источника для водоснабжения:

Для решения задачи используйте СанПиН 3.02.002.04 «Санитарно-эпидемиологические требования к качеству воды централизованных систем питьевого водоснабжения» и ГОСТ 2761-84 «Источники централизованного хозяйственно-питьевого водоснабжения. Гигиенические, технические требования и правила выбора», извлечения из которых представлены в методическом пособии по теме занятия. На основании данных, представленных в задаче, дайте заключение о пригодности воды водоема для питьевых, хозяйственно-бытовых целей и рекомендации по улучшению качества воды, ответив на следующие вопросы:



Соответствуют ли показатели качества воды ГОСТу 2761-84 и СанПиН 3.02.002.04?

Какое значение имеет каждый показатель, не соответствующий нормативу?

Имеется ли загрязнение воды органическими веществами животного происхождения? Если да, на основании каких данных сделан вывод?

К какому классу по качеству воды относится данный водоисточник?

Можно ли данную воду использовать для питьевой цели без специальной обработки?

К какой ситуации может привести использование данной воды для питьевых целей без проведения обработки?

 

Задача 1.

Для организации водоснабжения населенного пункта предложено использовать воду из реки, на берегу которой расположен поселок. Выше поселка на расстоянии 5 км находится крупный животноводческий комплекс. Проба качества воды показала:

Вкус — 3 балла

Цветность — 40 град.

Запах — 3 балла

Прозрачность — 18 см

Аммиак — 0,06 мг/л

Нитриты — 0,034 мг/л

Нитраты — 48 мг/л

Окисляемость — 18 мг/л

Жесткость — 6 ммоль/л

Хлориды — 186 мг/л

Сульфаты — 318 мг/л

Фтор — 0,5мг/л

Сухой остаток – 800 мг/л

Микробное число — 2500

Число лактозоположительных кишечных палочек в 1 л воды — 28000

Задача 2.

На берегу горной реки с быстрым течением размещен поселок, для организации водоснабжения которого предложено использовать воду реки. Забор проб воды выше расположения поселка по течению реки показал:

Запах 2 балла

Вкус 2 балла

Цветность 40 град.

Прозрачность 18 см

Аммиак 0,02 мг/л

Нитриты 0,001 мг/л

Окисляемость 4,6 мг/л

Хлориды 106 мг/л

Сульфаты 218 мг/л

Сухой остаток – 560 мг/л

Жесткость – 5 ммоль/л

Фтор 0,32 мг/л

Микробное число 1500

Число лактозоположительных кишечных палочек в 1 л воды 430

Задача 3.

Для снабжения водой населенного пункта предложено использовать воду непроточного озера, на берегу которого находится населенный пункт. Забор воды предложено осуществлять выше населенного пункта.



Проба качества воды показала:

Температура воды 20 град.

Запах 4 балла

Цветность 45 град.

Вкус 3 балла

Прозрачность 18 см

Аммиак 0,05 мг/л

Нитриты 0,12 мг/л

Нитраты 52 мг/л

Окисляемость 16 мг/л

Хлориды 280 мг/л

Сульфаты 320 мг/л

Жесткость 4 ммоль/л

Сухой остаток – 740 мг/л

Фтор — 0,6 мг/л

Число лактозоположительных кишечных палочек в 1 л воды — 3000

Микробное число 2600

Задача 4.

Для снабжения водой населенного пункта решено бурить артезианскую скважину, качество воды которой следующее:

Цветность 18 град.

Запах 3 балла

Вкус 3 балла

Прозрачность 35 см

Сухой остаток 2000 мг/л

Жесткость 18 ммоль/ л

Аммиак нет

Нитриты нет

Нитраты 54 мг/л

Окисляемость 1,8 мг/л

Хлориды 920 мг/л

Сульфаты 600 мг/л

Фтор 5 мг/л

Число бактерий группы кишечной палочки в 1 л — 2

Микробное число 55

Задача 5.

Для водоснабжения рабочего поселка предложено использовать шахтный колодец, который расположен на расстоянии 40 м от железной дороги. Сруб бетонированный, глиняный замок имеет дефекты ,крышка и общественное ведро отсутствуют.

Качество пробы воды:

Цветность 42 град.

Запах 3 балла

Вкус 3 балла

Прозрачность 17 см

Аммиак 0,4 мг/л

Нитриты 0,12 мг/л

Нитраты 58 мг/л

Окисляемость 12 мг/л

Хлориды 240 мг/л

Сульфаты 312 мг/л

Фтор 0,6 мг/л

Сухой остаток – 540 мг/л

Жесткость 7 ммоль/ л

Число бактерий группы кишечной палочки в 1 л — 800

Микробное число- 350

Задача 6.

В населенном пункте, расположенном в 1 климатическом районе, имеется водопровод, забирающий воду из реки. Вода очищается коагуляцией, отстаиванием, фильтрацией, хлорируется и подвергается фторированию. Результаты анализа пробы из колонки наружного водозабора показали:

Запах отсутствует

Привкус отсутствует

Прозрачность более 30 см

Цветность 15 градусов

Жесткость общая 7 ммоль/л

Сухой остаток 300 мг/л

Хлориды 83 мг/л

Фтор 1,2 мг/л

Микробное число 36

Количество колиформных бактерий в 100мл воды — отсутствуют

Остаточный хлор 0,3 мг/л

Задача 7.

Для водоснабжения больницы в поселке, расположенном в умеренной климатической зоне, предлагается подключить ее к существующему водопроводу. Вода забирается из озера, на очистных сооружениях подвергается отстаиванию, коагуляции, фильтрации, хлорированию. Результаты исследования качества воды следующие:

Запах 1 балл

Привкус отсутствует

Мутность более 2,5 см

Цветность 17 градусов

Жесткость общая 6,3 ммоль/л

Сухой остаток 345 мг/л

Сульфаты 180 мг/л

Хлориды 136 мг/л

Фтор 1,2 мг/л

Цинк 0,2 мг/л

Медь 0,01 мг/л

Микробное число 45

Общее количество колиформных бактерий – отсутствуют в 100 мл воды

Остаточный хлор 0,3 мг/л

Дайте заключение о качестве воды, возможности использования ее в питьевых целях.

 

Задача 8.

Водоснабжение больницы, как и всего поселка городского типа, предложено организовать от артезианской скважины с глубины 380м. Проба качества воды показала:

Цветность 40 град.

Запах 2 балла

Вкус 3 балла

Прозрачность 30 см

Сухой остаток 1560 мг/л

Жесткость 15,1 ммоль/л

Аммиак отсутствует

Нитриты 0,009 мг/л

Нитраты 48 мг/л

Хлориды 412 мг/л

Сульфаты 560 мг/л

Окисляемость 2 мг/л

Фтор 2,1 мг/л

Общее количество колиформных бактерий – отсутствуют в 100 мл воды

Микробное число 30

Задача 9.

Водоснабжение населенного пункта предложено организовать за счет воды реки. Выше по течению реки размещен промышленный комбинат, сбрасывающий в реку сточные воды после очистки. Проба качества воды показала:

Цветность 42 град.

Запах 3 балла

Вкус 3 балла

Прозрачность 18 см

Жесткость 5,2 мг-экв/л

Аммиак 0,11 мг/л

Нитриты 0,016 мг/л

Нитраты 48 мг/л

Окисляемость 20 мг/л

БПК-5 16 мг/л

Хлориды 214 мг/л

Сульфаты 208 мг/л

Фтор 0,5 мг/л

Марганец 0,2 мг/л

Свинец 0.5 мг/л

Цинк 5,4 мг/л

Число лактозоположительных кишечных палочек в 1 л воды -4300

Микробное число — 1600

 

II. Ситуационные задачи по оценке качества питьевой воды

1. Дайте заключение о качестве воды, подаваемой в сеть:

запах – 2б

вкус, привкус – 2б

цветность — 20º

сухой остаток –340 мг/л

хлориды –84 мг/л

сульфаты –154 мг/л

железо – 0,03 мг/л

общая жесткость – 5,5 ммоль/л

нитраты –3,0 мг/л

фтор –0,75 мг/л

остаточный хлор-0,5 мг/л

микробное число – 40

общие и термотолерантные кишечные бактерии и колифаги- отсутствуют в 100 мл воды

удельная α-загрязненность –0,5 Бк /л

2. Дайте заключение о качестве питьевой воды в зоне с умеренным климатом:

запах – 2б

привкус –3б

цветность -10º

мутность 0,5 мг/л

сухой остаток – 2400 мг/л

хлориды – 520 мг/л

сульфаты – 900 мг/л

железо – 0,3 мг/л

медь- 0,5 мг/л

общая жесткость – 15 ммоль/л

фтор – 1,0 мг/л

микробное число – 30

общие и термотолерантные кишечные

бактерии и колифаги — отсутствуют в 100 мл

3. Дайте заключение о качестве воды, подаваемой в сеть:

запах и привкус – 1б

цветность-10º

мутность –1мг/л

жесткость –5 ммоль/л

сухой остаток –800 мг/л

хлориды – 300 мг/л

сульфаты – 430 мг/л

фтор – 1,0 мг/л

свинец – 0,04 мг/л

кадмий – 0,005 мг/л

общие и термотолерантные кишечные бактерии и колифаги – 0 в 100 мл

4. Дайте заключение о качестве водопроводной воды:

вкус, привкус – 2б

цветность — 25º

сухой остаток –800 мг/л

хлориды –400 мг/л

сульфаты –180 мг/л

железо – 0,5 мг/л

общая жесткость – 7,1 ммоль/л

нитраты –10 мг/л

фтор –0,9 мг/л

остаточный хлор-0,7 мг/л

микробное число – 30

общие и термотолерантные кишечные бактерии и колифаги- отсутствуют в 100 мл воды

удельная α-загрязненность –0,15 Бк /л

5.Дайте заключение о качестве питьевой воды в жаркой климатической зоне:

запах – 2б

привкус –3б

цветность -10º

мутность 0,5 мг/л

сухой остаток – 1200 мг/л

хлориды – 350 мг/л

сульфаты – 600 мг/л

железо – 0,5 мг/л

медь- 1,5 мг/л

общая жесткость – 10 ммоль/л

фтор – 1,0 мг/л

микробное число – 30

общие и термотолерантные кишечные

бактерии и колифаги — 2 -в 100 мл

III. Ситуационные задачи по выбору источника для водоснабжения

Для решения задачи используйте СанПиН 3.02.002.04 «Санитарно-эпидемиологические требования к качеству воды централизованных систем питьевого водоснабжения» и ГОСТ 2761-84 «Источники централизованного хозяйственно-питьевого водоснабжения. Гигиенические, технические требования и правила выбора», извлечения из которых представлены в методическом пособии по теме занятия. На основании данных, представленных в задаче, дайте заключение о пригодности воды водоема для питьевых, хозяйственно-бытовых целей и рекомендации по улучшению качества воды, ответив на следующие вопросы:

1. Соответствуют ли показатели качества воды ГОСТу 2761-84 и СанПиН 3.02.002.04?

2. Какое значение имеет каждый показатель, не соответствующий нормативу?

3. Имеется ли загрязнение воды органическими веществами животного происхождения? Если да, на основании каких данных сделан вывод?

4. К какому классу по качеству воды относится данный водоисточник?

5. Можно ли данную воду использовать для питьевой цели без специальной обработки?

6. К какой ситуации может привести использование данной воды для питьевых целей без проведения обработки?

Задача 1.

Для организации водоснабжения населенного пункта предложено использовать воду из реки, на берегу которой расположен поселок. Выше поселка на расстоянии 5 км находится крупный животноводческий комплекс. Проба качества воды показала:

Вкус — 3 балла

Цветность — 40 град.

Запах — 3 балла

Прозрачность — 18 см

Аммиак — 0,06 мг/л

Нитриты — 0,034 мг/л

Нитраты — 48 мг/л

Окисляемость — 18 мг/л

Жесткость — 6 ммоль/л

Хлориды — 186 мг/л

Сульфаты — 318 мг/л

Фтор — 0,5мг/л

Сухой остаток – 800 мг/л

Микробное число — 2500

Число лактозоположительных кишечных палочек в 1 л воды — 28000

Задача 2.

На берегу горной реки с быстрым течением размещен поселок, для организации водоснабжения которого предложено использовать воду реки. Забор проб воды выше расположения поселка по течению реки показал:

Запах 2 балла

Вкус 2 балла

Цветность 40 град.

Прозрачность 18 см

Аммиак 0,02 мг/л

Нитриты 0,001 мг/л

Окисляемость 4,6 мг/л

Хлориды 106 мг/л

Сульфаты 218 мг/л

Сухой остаток – 560 мг/л

Жесткость – 5 ммоль/л

Фтор 0,32 мг/л

Микробное число 1500

Число лактозоположительных кишечных палочек в 1 л воды 430

Задача 3.

Для снабжения водой населенного пункта предложено использовать воду непроточного озера, на берегу которого находится населенный пункт. Забор воды предложено осуществлять выше населенного пункта.

Проба качества воды показала:

Температура воды 20 град.

Запах 4 балла

Цветность 45 град.

Вкус 3 балла

Прозрачность 18 см

Аммиак 0,05 мг/л

Нитриты 0,12 мг/л

Нитраты 52 мг/л

Окисляемость 16 мг/л

Хлориды 280 мг/л

Сульфаты 320 мг/л

Жесткость 4 ммоль/л

Сухой остаток – 740 мг/л

Фтор — 0,6 мг/л

Число лактозоположительных кишечных палочек в 1 л воды — 3000

Микробное число 2600

Задача 4.

Для снабжения водой населенногопункта решено бурить артезианскую скважину,качество воды которой следующее:

Цветность 18 град.

Запах 3 балла

Вкус 3 балла

Прозрачность 35 см

Сухой остаток 2000 мг/л

Жесткость 18 ммоль/ л

Аммиак нет

Нитриты нет

Нитраты 54 мг/л

Окисляемость 1,8 мг/л

Хлориды 920 мг/л

Сульфаты 600 мг/л

Фтор 5 мг/л

Число бактерий группы кишечной палочки в 1 л — 2

Микробное число 55

Задача 5.

Для водоснабжения рабочего поселка предложено использовать шахтный колодец, который расположен на расстоянии 40 м от железной дороги. Сруб бетонированный, глиняный замок имеет дефекты ,крышка и общественное ведро отсутствуют.

Качество пробы воды:

Цветность 42 град.

Запах 3 балла

Вкус 3 балла

Прозрачность 17 см

Аммиак 0,4 мг/л

Нитриты 0,12 мг/л

Нитраты 58 мг/л

Окисляемость 12 мг/л

Хлориды 240 мг/л

Сульфаты 312 мг/л

Фтор 0,6 мг/л

Сухой остаток – 540 мг/л

Жесткость 7 ммоль/ л

Число бактерий группы кишечной палочки в 1 л — 800

Микробное число- 350

Задача 6.

В населенном пункте, расположенном в 1 климатическом районе, имеется водопровод, забирающий воду из реки. Вода очищается коагуляцией, отстаиванием, фильтрацией, хлорируется и подвергается фторированию. Результаты анализа пробы из колонки наружного водозабора показали:

Запах отсутствует

Привкус отсутствует

Прозрачность более 30 см

Цветность 15 градусов

Жесткость общая 7 ммоль/л

Сухой остаток 300 мг/л

Хлориды 83 мг/л

Фтор 1,2 мг/л

Микробное число 36

Количество колиформных бактерий в 100мл воды — отсутствуют

Остаточный хлор 0,3 мг/л

Задача 7.

Для водоснабжения больницы в поселке, расположенном в умеренной климатической зоне, предлагается подключить ее к существующему водопроводу. Вода забирается из озера, на очистных сооружениях подвергается отстаиванию, коагуляции, фильтрации, хлорированию. Результаты исследования качества воды следующие:

Запах 1 балл

Привкус отсутствует

Мутность более 2,5 см

Цветность 17 градусов

Жесткость общая 6,3 ммоль/л

Сухой остаток 345 мг/л

Сульфаты 180 мг/л

Хлориды 136 мг/л

Фтор 1,2 мг/л

Цинк 0,2 мг/л

Медь 0,01 мг/л

Микробное число 45

Общее количество колиформных бактерий – отсутствуют в 100 мл воды

Остаточный хлор 0,3 мг/л

Дайте заключение о качестве воды, возможности использования ее в питьевых целях.

Задача 8.

Водоснабжение больницы, как и всего поселка городского типа, предложено организовать от артезианской скважины с глубины 380м. Проба качества воды показала:

Цветность 40 град.

Запах 2 балла

Вкус 3 балла

Прозрачность 30 см

Сухой остаток 1560 мг/л

Жесткость 15,1 ммоль/л

Аммиак отсутствует

Нитриты 0,009 мг/л

Нитраты 48 мг/л

Хлориды 412 мг/л

Сульфаты 560 мг/л

Окисляемость 2 мг/л

Фтор 2,1 мг/л

Общее количество колиформных бактерий – отсутствуют в 100 мл воды

Микробное число 30

Задача 9.

Водоснабжение населенного пункта предложено организовать за счет воды реки. Выше по течению реки размещен промышленный комбинат, сбрасывающий в реку сточные воды после очистки.. Проба качества воды показала:

Цветность 42 град.

Запах 3 балла

Вкус 3 балла

Прозрачность 18 см

Жесткость 5,2 мг-экв/л

Аммиак 0,11 мг/л

Нитриты 0,016 мг/л

Нитраты 48 мг/л

Окисляемость 20 мг/л

БПК-5 16 мг/л

Хлориды 214 мг/л

Сульфаты 208 мг/л

Фтор 0,5 мг/л

Марганец 0,2 мг/л

Свинец 0.5 мг/л

Цинк 5,4 мг/л

Число лактозоположительных кишечных палочек в 1 л воды -4300

Микробное число — 1600



Практическое занятие Гигиеническая оценка качества и безопасности водного
  • Главная
  • О сайте
  • Политика защиты авторских прав
  • Контакты

Advertisements

Контрольные вопросы и задачи — Мед Др

17.09.2010г.

  1. Как устанавливается пригодность источника для хозяйственно-питьевого водоснабжения?
  2. Каким требованиям должны отвечать пресноводные подземные и поверхностные источники водоснабжения?
  3. В каком порядке выбирают источники централизованного хозяйственно-питьевого водоснабжения с учетом их санитарной надежности?
  4. Какова программа изучения источников водоснабжения (подземных и поверхностных)?
  5. Перечислите гигиенические требования к питьевой воде, подаваемой централизованными системами хозяйственно-питьевого водоснабжения. Как влияет химический состав воды на состояние здоровья населения?
  6. Как осуществляется отбор проб воды для физико-химического анализа? Как оформляется сопровождающий документ?
  7. Как хранятся, транспортируются, консервируются пробы воды?
  8. Как производится определение физических и органолептических свойств воды? Что такое балльная система оценки вкуса и запаха?
  9. Каково гигиеническое значение определения органолептических показателей воды?
  10. Как определяются прозрачность, цветность, мутность воды?
  11. Как определяется сухой остаток и каково гигиеническое значение этого показателя?
  12. Что такое рН? На каком принципе основано определение рН?
  13. Какие известны виды жесткости воды? Каковы гигиеническое значение жесткости воды, способы ее устранения?
  14. Каковы принцип метода и ход определения общей жесткости? Напишите формулу расчета.
  15. Что такое щелочность воды? Чем она обусловлена? Каковы принцип метода и ход определения щелочности воды? Напишите формулу расчета.
  16. Каково гигиеническое значение определения азотсодержащих веществ в воде? Каковы нормы содержания их в воде?
  17. Как проводится качественное и количественное определение азота аммонийных солей в воде?
  18. На каком принципе основана работа ФЭК?
  19. Как проводится качественное и количественное определение азота нитритов и нитратов в воде?
  20. Каково гигиеническое значение определения растворенного в воде кислорода? Каковы принцип и ход его определения? Напишите формулу расчета.
  21. Каково гигиеническое значение определения ВПК? Принцип и ход определения ВПК? Напишите формулу расчета.
  22. Каково гигиеническое значение окисляемости воды? Каковы принцип метода и ход определения окисляемости воды? Напишите формулу расчета.
  23. Как устанавливается титр перманганата калия?
  24. Каково гигиеническое значение определения хлоридов? Каковы принцип метода и ход определения хлоридов? Напишите формулу расчета.
  25. Каково гигиеническое значение определения сульфатов в воде? Как производится качественное и количественное определение сульфатов в воде?
  26. Каково гигиеническое значение определения железа в воде? На каком принципе основано определение железа? Как осуществляется качественное и количественное определение железа в воде?
  27. Как осуществляется хлорирование воды на водопроводной станции?
  28. С какой целью коагулируется вода? Перечислите применяемые коагулянты.
  29. Как производится выбор оптимальной дозы коагулянта?
  30. Напишите формулу хлорной извести. От чего зависит эффективность хлорирования воды?
  31. Каковы принцип метода и ход определения активного хлора в хлорной извести? Напишите формулу расчета активного хлора в хлорной извести? (в навеске 3,55 г на 1 дм3 воды и в 1 % растворе).
  32. Каково гигиеническое значение определения остаточного хлора в водопроводной воде? Каковы принцип метода и ход определения остаточного хлора в водопроводной воде?
  33. Как производится выбор дозы хлора для хлорирования воды нормальными дозами? В полевых условиях (пробное хлорирование)?
  34. Что следует предпринять в случае отсутствия синего окрашивания во всех трех стаканах?
  35. Как определяется рабочая доза хлорной извести для хлорирования воды на водопроводной станции?
  36. С какой целью исследуются сточные воды? Каков порядок отбора проб для исследования?
  37. Как производится консервирование пробы?
  38. Как определяются физические свойства сточных вод (температура, прозрачность, цвет, запах, взвешенные вещества)?
  39. Чем обусловлена кислотность и щелочность сточных вод? Как они определяются?
  40. Каково гигиеническое значение определения сероводорода? Перечислите методы его определения.
  41. Что такое проба на стабильность?
  42. При каких условиях сточную воду разрешается спускать в водоем?
  43. Какие показатели свидетельствуют о загрязнении воды органическими веществами?
  44. При определении цветности воды ее окраска совпала с 5-м цилиндром хромовокобальтовой шкалы. Какова цветность воды и соответствует ли она требованиям ГОСТа?
  45. Проектируется строительство водопроводной станции с забором воды из реки на расстоянии 30 км от поселка вниз по течению. Анализ речной воды в предполагаемом месте забора следующий: запах и привкус — 2 балла; сухой остаток — 1000 мг/дм3 сульфаты — 50 мг/дм3 хлориды — 20 мг/дм3; общая жесткость — 1,4 ммоль/дм3; содержание солей тяжелых металлов соответствует ПДК; коли-индекс — 8000. Оцените качество речной воды. Перечислите способы обработки воды.
  46. Оцените качество артезианской воды, предлагаемой для водоснабжения больницы: запах — 2 балла; вкус — 2 балла; мутность — 0,5 мг/дм3, общая жесткость — 2,0 ммоль/дм; железо — 0,3 мг/дм , фтор — 1,2 мг/дм3; микробное число — коли-индекс — 3.
  47. Дайте гигиеническую оценку органолептическим свойствам воды из шахтного колодца: прозрачность — более 30 см; цветность — 30°; запах и вкус — землистые, 2 балла.
  48. Оцените качество хлорирования воды на водопроводной станции: микробное число — 50 в 1 см3; коли-индекс — 2; остаточный хлор — 0,7 мг/дм3; запах — хлорный, 1 балл. Дайте заключение о возможности использования воды.
  49. Содержание сухого остатка в пробе воды 2000 мг/дм3. Как отразится этот показатель на органолептических свойствах воды?
  50. Остаточный хлор после перехлорирования воды в полевых условиях составил 1,6 мг/дм3. Как сделать эту воду пригодной для питья?
  51. Какое эндемическое заболевание может вызвать у человека употребление в течение продолжительного времени воды, содержащей 4 мг/дм3 фтора?
  52. В воде скважины, пробуренной в солончаковой почве, содержание хлоридов составило 450 мг/дм3. Какие органолептические свойства имеет эта вода и можно ли их улучшить?
  53. Для определения хлоридов в воде на титрование 100 см3 пошло 4,8 см нитрата серебра, каждый кубический сантиметр которого соответствует 1 мг хлор-иона. Рассчитайте содержание хлоридов в воде, сопоставьте с гигиеническими нормами.
  54. Содержание растворенного кислорода в пробе № 1 из водоема — 9 мг/дм3, в пробе № 2 — 3 мг/дм3. Стабильность какой воды выше?
  55. При определении БПК5 в день отбора на титрование 100 см3 воды израсходовано 14 см3 0,01 н. раствора тиосульфата натрия, через 5 сут — 8 см3. Рассчитайте БПК5, сопоставьте с гигиеническими нормами.
  56. На титрование 10 см3 раствора хлорной извести (навеска 3,55 на 1 дм3) израсходовано 14,5 см 0,01 н. раствора тиосульфата натрия. Определите содержание активного хлора в хлорной извести и дайте заключение о пригодности данного образца для хлорирования воды.
  57. При пробном хлорировании на титрование 200 см3 воды во 2-м стакане (добавлено 0,1 см3 1% раствора хлорной извести) израсходовано 0,2 см3 0,01 н. раствора тиосульфата натрия. Сколько потребуется 1 % раствора хлорной извести для обеззараживания 1000 дм3 воды?
  58. При определении окисляемости 100 см3 водопроводной воды на обратное титрование пошло 3,5 см3 0,01 н. раствора перманганата калия (К = 1,0). Рассчитайте окисляемость воды, сопоставьте с гигиеническими нормами.
  59. Окисляемость воды из открытого водоема составила 30 мг/дм3. Будет ли БПК5 этой воды в пределах нормы?

«Руководство к практическим занятиям по методам
санитарно-гигиенических исследований», Л.Г.Подунова

Читайте далее:

II. Ситуационные задачи по оценке качества питьевой воды ⇐ ПредыдущаяСтр 5 из 17Следующая ⇒

1. Дайте заключение о качестве воды, подаваемой в сеть:

запах – 2б

вкус, привкус – 2б

цветность — 20º

сухой остаток –340 мг/л

хлориды –84 мг/л

сульфаты –154 мг/л

железо – 0,03 мг/л

общая жесткость – 5,5 ммоль/л

нитраты –3,0 мг/л

фтор –0,75 мг/л

остаточный хлор-0,5 мг/л

микробное число – 40

общие и термотолерантные кишечные бактерии и колифаги- отсутствуют в 100 мл воды

удельная α-загрязненность –0,5 Бк /л

2. Дайте заключение о качестве питьевой воды в зоне с умеренным климатом:

запах – 2б

привкус –3б

цветность -10º

мутность 0,5 мг/л

сухой остаток – 2400 мг/л

хлориды – 520 мг/л

сульфаты – 900 мг/л

железо – 0,3 мг/л

медь- 0,5 мг/л

общая жесткость – 15 ммоль/л

фтор – 1,0 мг/л

микробное число – 30

общие и термотолерантные кишечные

бактерии и колифаги — отсутствуют в 100 мл

3. Дайте заключение о качестве воды, подаваемой в сеть:

запах и привкус – 1б

цветность-10º

мутность –1мг/л

жесткость –5 ммоль/л

сухой остаток –800 мг/л

хлориды – 300 мг/л

сульфаты – 430 мг/л

фтор – 1,0 мг/л

свинец – 0,04 мг/л

кадмий – 0,005 мг/л

общие и термотолерантные кишечные бактерии и колифаги – 0 в 100 мл

4. Дайте заключение о качестве водопроводной воды:

вкус, привкус – 2б

цветность — 25º

сухой остаток –800 мг/л

хлориды –400 мг/л

сульфаты –180 мг/л

железо – 0,5 мг/л

общая жесткость – 7,1 ммоль/л

нитраты –10 мг/л

фтор –0,9 мг/л

остаточный хлор-0,7 мг/л

микробное число – 30

общие и термотолерантные кишечные бактерии и колифаги- отсутствуют в 100 мл воды

удельная α-загрязненность –0,15 Бк /л

5.Дайте заключение о качестве питьевой воды в жаркой климатической зоне:

запах – 2б

привкус –3б

цветность -10º

мутность 0,5 мг/л

сухой остаток – 1200 мг/л

хлориды – 350 мг/л

сульфаты – 600 мг/л

железо – 0,5 мг/л

медь- 1,5 мг/л

общая жесткость – 10 ммоль/л

фтор – 1,0 мг/л

микробное число – 30

общие и термотолерантные кишечные

бактерии и колифаги — 2 -в 100 мл

III. Ситуационные задачи по выбору источника для водоснабжения

Для решения задачи используйте СанПиН 3.02.002.04 «Санитарно-эпидемиологические требования к качеству воды централизованных систем питьевого водоснабжения» и ГОСТ 2761-84 «Источники централизованного хозяйственно-питьевого водоснабжения. Гигиенические, технические требования и правила выбора», извлечения из которых представлены в методическом пособии по теме занятия. На основании данных, представленных в задаче, дайте заключение о пригодности воды водоема для питьевых, хозяйственно-бытовых целей и рекомендации по улучшению качества воды, ответив на следующие вопросы:

1. Соответствуют ли показатели качества воды ГОСТу 2761-84 и СанПиН 3.02.002.04?

2. Какое значение имеет каждый показатель, не соответствующий нормативу?

3. Имеется ли загрязнение воды органическими веществами животного происхождения? Если да, на основании каких данных сделан вывод?

4. К какому классу по качеству воды относится данный водоисточник?

5. Можно ли данную воду использовать для питьевой цели без специальной обработки?

6. К какой ситуации может привести использование данной воды для питьевых целей без проведения обработки?

Задача 1.

Для организации водоснабжения населенного пункта предложено использовать воду из реки, на берегу которой расположен поселок. Выше поселка на расстоянии 5 км находится крупный животноводческий комплекс. Проба качества воды показала:

Вкус — 3 балла

Цветность — 40 град.

Запах — 3 балла

Прозрачность — 18 см

Аммиак — 0,06 мг/л

Нитриты — 0,034 мг/л

Нитраты — 48 мг/л

Окисляемость — 18 мг/л

Жесткость — 6 ммоль/л

Хлориды — 186 мг/л

Сульфаты — 318 мг/л

Фтор — 0,5мг/л

Сухой остаток – 800 мг/л

Микробное число — 2500

Число лактозоположительных кишечных палочек в 1 л воды — 28000

Задача 2.

На берегу горной реки с быстрым течением размещен поселок, для организации водоснабжения которого предложено использовать воду реки. Забор проб воды выше расположения поселка по течению реки показал:

Запах 2 балла

Вкус 2 балла

Цветность 40 град.

Прозрачность 18 см

Аммиак 0,02 мг/л

Нитриты 0,001 мг/л

Окисляемость 4,6 мг/л

Хлориды 106 мг/л

Сульфаты 218 мг/л

Сухой остаток – 560 мг/л

Жесткость – 5 ммоль/л

Фтор 0,32 мг/л

Микробное число 1500

Число лактозоположительных кишечных палочек в 1 л воды 430

Задача 3.

Для снабжения водой населенного пункта предложено использовать воду непроточного озера, на берегу которого находится населенный пункт. Забор воды предложено осуществлять выше населенного пункта.

Проба качества воды показала:

Температура воды 20 град.

Запах 4 балла

Цветность 45 град.

Вкус 3 балла

Прозрачность 18 см

Аммиак 0,05 мг/л

Нитриты 0,12 мг/л

Нитраты 52 мг/л

Окисляемость 16 мг/л

Хлориды 280 мг/л

Сульфаты 320 мг/л

Жесткость 4 ммоль/л

Сухой остаток – 740 мг/л

Фтор — 0,6 мг/л

Число лактозоположительных кишечных палочек в 1 л воды — 3000

Микробное число 2600

Задача 4.

Для снабжения водой населенногопункта решено бурить артезианскую скважину,качество воды которой следующее:

Цветность 18 град.

Запах 3 балла

Вкус 3 балла

Прозрачность 35 см

Сухой остаток 2000 мг/л

Жесткость 18 ммоль/ л

Аммиак нет

Нитриты нет

Нитраты 54 мг/л

Окисляемость 1,8 мг/л

Хлориды 920 мг/л

Сульфаты 600 мг/л

Фтор 5 мг/л

Число бактерий группы кишечной палочки в 1 л — 2

Микробное число 55

Задача 5.

Для водоснабжения рабочего поселка предложено использовать шахтный колодец, который расположен на расстоянии 40 м от железной дороги. Сруб бетонированный, глиняный замок имеет дефекты ,крышка и общественное ведро отсутствуют.

Качество пробы воды:

Цветность 42 град.

Запах 3 балла

Вкус 3 балла

Прозрачность 17 см

Аммиак 0,4 мг/л

Нитриты 0,12 мг/л

Нитраты 58 мг/л

Окисляемость 12 мг/л

Хлориды 240 мг/л

Сульфаты 312 мг/л

Фтор 0,6 мг/л

Сухой остаток – 540 мг/л

Жесткость 7 ммоль/ л

Число бактерий группы кишечной палочки в 1 л — 800

Микробное число- 350

Задача 6.

В населенном пункте, расположенном в 1 климатическом районе, имеется водопровод, забирающий воду из реки. Вода очищается коагуляцией, отстаиванием, фильтрацией, хлорируется и подвергается фторированию. Результаты анализа пробы из колонки наружного водозабора показали:

Запах отсутствует

Привкус отсутствует

Прозрачность более 30 см

Цветность 15 градусов

Жесткость общая 7 ммоль/л

Сухой остаток 300 мг/л

Хлориды 83 мг/л

Фтор 1,2 мг/л

Микробное число 36

Количество колиформных бактерий в 100мл воды — отсутствуют

Остаточный хлор 0,3 мг/л

Задача 7.

Для водоснабжения больницы в поселке, расположенном в умеренной климатической зоне, предлагается подключить ее к существующему водопроводу. Вода забирается из озера, на очистных сооружениях подвергается отстаиванию, коагуляции, фильтрации, хлорированию. Результаты исследования качества воды следующие:

Запах 1 балл

Привкус отсутствует

Мутность более 2,5 см

Цветность 17 градусов

Жесткость общая 6,3 ммоль/л

Сухой остаток 345 мг/л

Сульфаты 180 мг/л

Хлориды 136 мг/л

Фтор 1,2 мг/л

Цинк 0,2 мг/л

Медь 0,01 мг/л

Микробное число 45

Общее количество колиформных бактерий – отсутствуют в 100 мл воды

Остаточный хлор 0,3 мг/л

Дайте заключение о качестве воды, возможности использования ее в питьевых целях.

Задача 8.

Водоснабжение больницы, как и всего поселка городского типа, предложено организовать от артезианской скважины с глубины 380м. Проба качества воды показала:

Цветность 40 град.

Запах 2 балла

Вкус 3 балла

Прозрачность 30 см

Сухой остаток 1560 мг/л

Жесткость 15,1 ммоль/л

Аммиак отсутствует

Нитриты 0,009 мг/л

Нитраты 48 мг/л

Хлориды 412 мг/л

Сульфаты 560 мг/л

Окисляемость 2 мг/л

Фтор 2,1 мг/л

Общее количество колиформных бактерий – отсутствуют в 100 мл воды

Микробное число 30

Задача 9.

Водоснабжение населенного пункта предложено организовать за счет воды реки. Выше по течению реки размещен промышленный комбинат, сбрасывающий в реку сточные воды после очистки.. Проба качества воды показала:

Цветность 42 град.

Запах 3 балла

Вкус 3 балла

Прозрачность 18 см

Жесткость 5,2 мг-экв/л

Аммиак 0,11 мг/л

Нитриты 0,016 мг/л

Нитраты 48 мг/л

Окисляемость 20 мг/л

БПК-5 16 мг/л

Хлориды 214 мг/л

Сульфаты 208 мг/л

Фтор 0,5 мг/л

Марганец 0,2 мг/л

Свинец 0.5 мг/л

Цинк 5,4 мг/л

Число лактозоположительных кишечных палочек в 1 л воды -4300

Микробное число — 1600

Поиск по сайту:

Итоговое занятие 2 семестр | Образовательный портал EduContest.Net — библиотека учебно-методических материалов
Контрольно-обобщающее итоговое занятие
Цель: коррекция и контроль знаний студентов по следующим темам:
Гигиеническая оценка питьевой воды 5.Экспертиза хлеба
Химическая экспертиза воды 6.Органолептические свойства молока
Методы очистки и обеззараживания воды 7.Физико-химическое исследование молока
Гигиеническая оценка полноценного питания 8.Гигиеническая оценка производственных факторов
1. Требования к уровню подготовки
выпускника в области МДК 06.01 «Теория и практика санитарно-гигиенических исследований»
С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен иметь практический опыт осуществления качественного и количественного анализа проб объектов внешней среды и пищевых продуктов; осуществления качественного и количественного анализа проб объектов внешней среды и пищевых продуктов.
Студент должен знать уметь:
-осуществлять отбор, транспортировку и хранение проб объектов внешней среды и пищевых продуктов;
-определять физические и химические свойства объектов внешней среды и пищевых продуктов;
-вести учетно-отчетную документацию;
Студент должен знать:
-механизмы функционирования природных экосистем;
-задачи, структуру, оборудование, правила работы и техники безопасности в санитарно- гигиенических лабораториях;
-нормативно-правовые аспекты санитарно-гигиенических исследований;
-гигиенические условия проживания населения и мероприятия, обеспечивающие благоприятную среду обитания человека
2.Общие и профессиональные компетенции
Результатом освоения программы профессионального модуля является овладение обучающимися видом профессиональной деятельности «Теория и практика санитарно-гигиенических исследований», в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:
Код Наименование результата обучения
ПК 6.1. Готовить рабочее место для проведения лабораторных санитарно- гигиенических исследований.
ПК 6.2. Проводить отбор проб объектов внешней среды и продуктов питания.
ПК 6.3. Проводить лабораторные санитарно-гигиенические исследования.
ПК 6.4. Регистрировать полученные результаты.
ПК 6.5. Проводить утилизацию отработанного материала, обработку использованной лабораторной посуды, инструментария, средств защиты.
ОК.1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК.2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК.4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, п

Микробиологические показатели воды — Студопедия

Общие колиформные бактерии (в 100 мл воды) отс.

Общее микробное число (в 1 мл воды) 30

Колифаги отс.

Цисты лямблий (в 50 л воды) отс.

Химические показатели воды

Обобщенные показатели

Водородный показатель (ед. pH) 7

Общая минерализованность (сухой остаток), мг/л 800

Общая жесткость (ммоль/л) 5

Окисляемость перманганатная (мгО/л) 3

Фенольный индекс (мг/л) 0.2

Концентрации химических веществ, мг/л

Железо 0.2

Мышьяк 0.005

Нитраты 45

Кадмий 0.001

Сульфаты 200

Фториды 1.0

Хлориды 50

Цинк 5.0

Хлор остаточный свободный 1.2

Хлороформ 0.4

Органолептические свойства

Запах (баллы) 3

Привкус (баллы) 2

Цветность (градусы) 10

Мутность (ЕФМ) 2.5

Задание

1.Оцените качество воды системы водоснабжения

2.Определите возможные последствия для здоровья населения длительного использования воды такого качества и обоснуйте Ваши предположения

3.Можно ли избежать эти риски при существующей системе водоподготовки?

4.Если это невозможно то, что нужно сделать для улучшения ситуации?

Задача № 4

В зоне интенсивного сельскохозяйственного землепользования для организации питьевого водоснабжения предполагается использовать открытый водоем (пруд), зоной водосбора которого является территория радиусом 60 км, на которой находятся сельскохозяйственные угодья, обрабатываемые дихлорфеноксиуксусной кислотой (препарат 2,4-Д).

Качество воды в пруду по данным УГСЭН следующее:

Мутность, мг/л 300 Хлориды, мг/л 350

Цветность, градусы 150 Сульфаты, мг/л 500


Общая жесткость, ммоль/л 8 Фтор мг/л 1

Сухой остаток, мг 1200 ПАВ мг/л 0.3

Запах, баллы 3 2,4-Д, мг/л 0.1

Привкус, баллы 3 Цинк, мг/л 5

Окисляемость, мг/л 10 Нефтепродукты, мг/л 0.1

Водородный показатель, рН 6.3

Задание

1.Решите вопрос о целесообразности использования открытого водоема в качестве источника централизованного хозяйственно-питьевого водоснабжения.

2.Определите возможную схему обработки воды на головных сооружениях водопроводной станции.

3.Определите возможные отрицательные эффекты на здоровье населения при использовании воды такого качества после обработки на головных сооружениях водопроводной станции.

4.Возможны ли эти риски при использовании воды, отвечающей требованиям Санитарные правила №104 17.01.2012года. Если возможны, то при каких условиях экспозиции.

Задача № 5

В горной местности, на расстоянии 65 км вниз по течению реки от аула дорожные строители прокладывают асфальтовую дорогу и строят мост через реку.


В ауле население использует реку для хозяйственно-бытовых целей, купания. В ауле зарегистрированы случаи кишечных заболеваний. Скорость течения реки 10 км/час, дебит источнике 30000 м/час. Процессы самоочищения воды осуществляются за 30 часов. Отряд строителей расположился в указанном месте временно, на 2 месяца, проживают в вагончиках. Других источников водоснабжения поблизости нет, поэтому для удовлетворения хозяйственно-питьевых потребностей предполагается использовать временный водопровод с забором воды из реки.

Анализ воды в месте предполагаемого водозабора, проведенный УГСЭН, показал следующее качество воды:

Плавающие примеси отсутствуют

Запах и привкус не обнаруживаются непосредственно и при пробном хлорировании

Окраска не обнаруживается в столике воды 30 см.

РН 7.4

Сухой остаток, мг/л 640

Хлориды, мг/л 150

Сульфаты, мг/л 240

Окисляемость, мг О2/л 15

Токсические вещества не обнаружены

Для стирки белья и купания предусмотрена площадка в 300 м от лагеря ниже по течению.

Задание

1.Оцените качество воды реки и дайте рекомендации по ее обработке при организации временного водопровода.

2.Риск развития, каких заболеваний существует при использовании воды реки без предварительной обработки? Докажите это имеющимися косвенными данными.

Задача №6

Для водоснабжения рабочего поселка предложено использовать шахтный колодец, который расположен на расстоянии 40 м от железной дороги. Сруб бетонированный, глиняный замок имеет дефекты, крышка и общественное ведро отсутствуют.

Качество пробы воды:

Цветность 42 град.

Запах 3 балла

Вкус 3 балла

Прозрачность 17 см

Аммиак 0,4 мг/л

Нитраты 0,12 мг/л

Нитриты 52 мг/л

Окисляемость 6 мг/л

Хлориды 240 мг/л

Сульфаты 312 мг/л

Фтор 0,6 мг/л

Жесткость 7 мг-экв/л

Микробное число 238

Задание:

1.Оцените качество воды.

2.Перечислите гигиенические требованияпредъявляемые к строению колодца. Какие несоответствия имеются?

Задача №7

В населенном пункте, расположенном в 1 климатическом районе имеется водопровод, забирающий воду из реки. Вода очищается коагуляцией, отстаиванием, фильтрацией, хлорируется и подвергается фторированию. Результаты анализа пробы из колонки наружного водозабора показали:

Запах отсутствует

Привкус отсутствует

Прозрачность более 30 см

Цветность 15 градусов

Жесткость общая 7 мг-экв/л

Сухой остаток 300 мг/л

Хлориды 83 мг/л

Фтор 1,2 мг/л

Микробное число 36

Остаточный хлор 0,3 мг/л

Задание:

1.Оцените качество воды.

2.В чем причина добавления фтора в воду?

Задача №8

Для водоснабжения больницы в поселке предлагается подключить ее к существующему водопроводу. Вода забирается из озера, на очистных сооружениях подвергается отставанию, коагуляции, фильтрации, хлорированию. Результаты исследования качества воды следующие:

Запах 1 балл

Привкус отсутствует

Мутность более 2,5 см

Цветность 17 градусов

Жесткость общая 6,3 мг-экв/л

Сухой остаток 345 мг/л

Сульфаты 180 мг/л

Хлориды 136 мг/л

Фтор 1,2 мг/л

Цинк 0,2 мг/л

Медь 0,01 мг/л

Микробное число 45

Общее количество колиформных бактерий – отсутствуют в 100 мл воды

Остаточный хлор 0,3 мг/л

Дайте заключение о качестве воды, возможности использования ее в питьевых целях.

Задание:

1.Оцените качество воды.

2.Можно использовать в качестве питъевой воды?

Задача №9

Водоснабжение больницы, как и всего поселка городского типа предложено организовать от артезианской скважины с глубины 380м. Проба качества воды показала:

Цветность 40 град.

Запах 2 балла

Вкус 3 балла

Прозрачность 30 см

Сухой остаток 1560 мг/л

Жесткость 15,1 мг/л

Аммиак отсутствует

Нитраты 0,009 мг/л

Нитриты 48 мг/л

Хлориды 412 мг/л

Сульфаты 560 мг/л

Окисляемость 2 мг/л

Фтор 2,1 мг/л

Микробное число 94

Задание:

1.Оцените качество воды.

2.Можно использовать в качестве питъевой воды?

Задача №10

В качестве водоисточника для больницы предлагается использовать воду реки, расположенной в непосредственной близости от нее.

Анализ воды показал:

Температура воды 9 град.

Мутность 3,8

Запах 2 балла

Цветность 60 град.

Взвешенные вещества 13,5

Жесткость 2,9 мг-экв/л

Сухой остаток 121 мг/л

Сульфаты 47,8 мг/л

Хлориды 18,б мг/л

Аммиак 0,3 мг/л

Нитраты 0,7 мг/л

Нитриты 0,85 мг/л

Фтор 0,31 мг/л

Железо 0,95 мг/л

Окисляемость 14,5 мг/л

Задание:

1.Оцените качество воды.

2.Можно использовать в качестве питъевой воды?

Задача №11

Водоснабжение населенного пункта предложено организовать за счет воды реки. Выше по течению реки размещен промышленный комбинат.

Проба качества воды показала:

Цветность 42 град.

Запах 2 балла

Вкус 2 балла

Прозрачность 18 см

Жесткость 5,2 мг-экв/л

Аммиак 0,11 мг/л

Нитраты 0,016 мг/л

Нитриты 48 мг/л

Окисляемость 20 мг/л

БПК-5 16 мг/л

Хлориды 214 мг/л

Сульфаты 208 мг/л

Фтор 0,5 мг/л

Марганец 0,2 мг/л

Свинец 0.5 мг/л

Задание:

1.Оцените качество воды.

2.Можно использовать в качестве питъевой воды?

№3

1.Тема:Методика отбора проб питьевой воды, порядок проведения анализов и оформление их результатов. Методы санитарно-гигиенических исследований в коммунальной гигиене.

2. Цель: ознакомить студентов с методикой отбора проб питьевой воды, порядком проведения анализов и оформление их результатов, также с методами санитарно-гигиенических исследований в коммунальной гигиене.

3. Задачи обучения:

Студент должен знать:

— гигиенические требования к качеству питьевой воды;

— методику отбора проб питьевой воды из разных водоисточников;

— порядок проведения анализов и оформление их результатов;

— методы анализа результатов лабораторного исследования;

— методы санитарно-гигиенических исследований в коммунальной гигиене.

Студент должен уметь:

— взять отбор проб питьевой воды из разных водоисточников;

— проводить санитарное обследование водоисточников;

— направить пробы питьевой воды из разных водоисточников в лабораторию;

— проводить анализ проб питьевой воды из разных водоисточников;

— оформлять результаты лабораторного исследования;

— дифференцировать методы санитарно-гигиенических исследований в коммунальной гигиене.

4. Основные вопросы темы:

1. Методика отбора проб питьевой воды из открытых водоисточников.

2. Методика отбора проб питьевой воды из подземных водоисточников.

3. Порядок проведения анализов исследуемой воды.

4. Правила оформление результатов исследуемой воды.

5. Методы санитарно-гигиенических исследований в коммунальной гигиене (при исследований воды, воздуха, почвы, зданий различного назначения и др.объектов).

5. Методы обучения и преподавания: работа в парах

6. Литература:

На русском языке

основная:

1.Коммунальная гигиена / по

д редакцией Мазаева В.Т. В 2 ч. – М., 2006 – Ч.1. -304с, ; Ч.2. – 336с.

2.Неменко Б.А., Бекказинова Д.Б., Арынова Г.А., Елгондина Г.Б. Руководство к практическим занятиям по коммунальной гигиене: Учебник – Алматы, 2008. – 430с.

дополнительная:

1.Аксенова О.И., Иванов С.И. Гигиенические аспекты обеспечения населения доброкачественной питьевой водой: проблемы и решения: руководство + СD под ред. Г.Г. Онищенко. – М., 2008.- 250 с.

2.Мазаева В.Т., Ильницкий А.П., Шлепнина Т.Г. Руководство по гигиене воды и питьевого водоснабжения. – М. – 2008. – 250с.

3.Больничное дело в Казахстане: состояние, проблемы и подходы к новой модели / А.А. Аканов, В.Н. Девятко, В.И. Ахметов и др. – Астана, Б. – 2006.- 166с.

4.Неменко Б.А. Коммунальная гигиена. (Учебник). – Алматы: НИЦ «Ғылым», 2003 – 464 с.

5.Общая гигиена / под.ред. А.М. Большакова , В.Г. Маймулова.- М., 2006.- 736с.

6.Руководство к лабораторным занятиям по общей гигиене. – М., 2009.-736с.

7.Рустембекова С.А. Микроэлементы и факторы экологического риска.- М: Логос. 2006. – 110с.

7. Контроль-вопросы:

1. Какие гигиенические требования предъявляются к качеству питьевой воды?

2. Расскажите методику отбора проб питьевой воды из открытых водоисточников.

3. Расскажите методику отбора проб питьевой воды из подземных водоисточников.

4. Объясните порядок проведения анализов и оформление их результатов.

5. Какие знаете методы анализа результатов лабораторного исследования?

6. Перечислите методы санитарно-гигиенических исследований используемые в коммунальной гигиене.

№4.

1. Тема:Методика санитарного обследования и выбора водоисточников. Методика санитарного контроля за технологией очистки воды. Оценка эффективности осветвления и обесцвечивания питьевой воды. Коагуляция, отстаивание и фильтрация.

2. Цель: освоение студентами методики санитарного обследования и выбора водоисточников, методики санитарного контроля за технологией очистки воды и оценке эффективности осветления и обесцвечивания питьевой воды.

3. Задачи обучения:

Студент должен знать:

— методику санитарного обследования и выбора водоисточников;

— методику санитарного контроля технологий очистки воды;

— процесс коагуляции, отстаивания и фильтрации, их значение;

— эффективность осветления и обесцвечивания питьевой воды;

— типы отстойников, их принципы работы;

— методику фильтрации воды, виды фильтрации;

— специальные методы улучшения качества воды.

Студент должен уметь:

— проводить санитарное обследование водоисточников;

— выберать водоисточники и давать им гигиеническую оценку;

— применить методы санитарного контроля технологий очистки воды;

— оценивать эффективность осветления и обесцвечивания питьевой воды;

— охарактеризовать процессы коагуляции, отстаивания и фильтрации.

4. Основные вопросы темы:

1.Санитарное обследование и выбор водоисточников, их гигиеническое значение.

2. Методика санитарного контроля технологий очистки воды.

3. Оценка эффективности осветления и обесцвечивания питьевой воды.

4. Особенности процессов коагуляции, отстаивания и фильтрации воды.

5.Типы отстойников, принцип работы.

6.Фильтрация воды. Типы фильтров, принцип работы.

7.Специальные методы улучшения качества воды и их гигиеническая характеристика.

5. Методы обучения и преподавания: решение ситуационных задач

6. Литература:

На русском языке

основная:

1.Коммунальная гигиена / по

д редакцией Мазаева В.Т. В 2 ч. – М., 2006 – Ч.1. -304с, ; Ч.2. – 336с.

2.Неменко Б.А., Бекказинова Д.Б., Арынова Г.А., Елгондина Г.Б. Руководство к практическим занятиям по коммунальной гигиене: Учебник – Алматы, 2008. – 430с.

дополнительная:

1.Аксенова О.И., Иванов С.И. Гигиенические аспекты обеспечения населения доброкачественной питьевой водой: проблемы и решения: руководство + СD под ред. Г.Г. Онищенко. – М., 2008.- 250 с.

2.Мазаева В.Т., Ильницкий А.П., Шлепнина Т.Г. Руководство по гигиене воды и питьевого водоснабжения. – М. – 2008. – 250с.

3.Больничное дело в Казахстане: состояние, проблемы и подходы к новой модели / А.А. Аканов, В.Н. Девятко, В.И. Ахметов и др. – Астана, Б. – 2006.- 166с.

4.Неменко Б.А. Коммунальная гигиена. (Учебник). – Алматы: НИЦ «Ғылым», 2003 – 464 с.

5.Общая гигиена / под.ред. А.М. Большакова , В.Г. Маймулова.- М., 2006.- 736с.

6.Руководство к лабораторным занятиям по общей гигиене. – М., 2009.-736с.

7.Рустембекова С.А. Микроэлементы и факторы экологического риска.- М: Логос. 2006. – 110с.

7. Контроль: решение ситуационных задач

Задача №1

В рабочем поселке в степной зоне предполагается строительство санатория-профилактория для рабочих на 150 мест. Водоснабжение лечебно-профилактическою учреждения предполагается осуществлять из артезианской скважины, эксплуатирующей 4 водоносный горизонт на глубине 60 м. Дебит источника 40 м3/час. Анализ качества воды дал следующие результаты:

запах, баллы 2 железо, мг/л 0,5

сухой остаток, мг/л 1200 фтор, мг/л 1,0

сульфаты, мг/л 500 токсические вещества отс.

хлориды, мг/л 350 микробное число 80

общая жесткость, ммоль/л 9 коли-индекс 2

Имеется зона строгого санитарного режима головных сооружений. Артскважины радиусом 15 м. Поселок снабжается питьевой водой из артезианской скважины, питающейся из 3-го водоносного горизонта. Дебит источника недостаточен для перспективного водоснабжения и не позволяет подключить к водопроводной сети строящийся санаторий. Качество воды в водопроводной сети поселка следующее:

запах, баллы 2 железо, мг/л 0,1

сухой остаток, мг/л 600 фтор, мг/л 0,7

общая жесткость, ммоль/л 320 токсические вещества отс.

сульфаты, мг/л 100 микробное число 50

хлориды, мг/л 5 коли-индекс 2

Задание

1.Оцените качество воды в водопроводе поселка и артезианской скважине санатория. Какие возможные эффекты будут обнаруживаться при пользовании водой такого качества.

2.Дайте рекомендации по организации водоснабжения санатория-профилактория.

Задача №2

В зоне интенсивного сельскохозяйственного землепользования для организации питьевого водоснабжения предполагается использовать открытый водоем (пруд), зоной водосбора которого является территория радиусом 60 км, на которой находятся сельскохозяйственные угодья. Обрабатываемые дихлорфеноксиуксусной кислотой (препарат 2,4-Д).

Качество воды в пруду по данным УГСЭН следующее:

Мутность, мг/л 300 Хлориды, мг/л 350

Цветность, градусы 150 Сульфаты, мг/л 500

Общая жесткость, ммоль/л 8 Фтор, мг/л 1

Сухой остаток, мг 1200 ПАВ мг/л 0.3

Запах, баллы 3 2,4-Д, мг/л 0.1

Привкус, баллы 3 Цинк, мг/л 5

Окисляемость, мг/л 10 Нефтепродукты, мг/л 0.1

Водородный показатель, рН 6.3

Задание

1.Решите вопрос о целесообразности использования открытого водоема в качестве источника централизованного хозяйственно-питьевого водоснабжения

2.Определите возможную схему обработки воды на головных сооружениях водопроводной станции

3.Определите возможные отрицательные эффекты на здоровье населения при использовании воды такого качества после обработки на головных сооружениях водопроводной станции.

4.Возможны ли эти риски при использовании воды, отвечающей требованиям Санитарные правила №104 17.01.2012. Если возможны, то при каких условиях экспозиции?

Задача № 3

Среди жителей поселка, расположенного ниже по течению от крупного промышленного города, в течение года существенно увеличилась заболеваемость нефритом. Заболевание сопровождается снижением фильтрации в почечных канальцах, протеинурией, снижением фильтрации мочой бета-2-микроглобулина и белковосвязанного ретинола. Тенденция к росту заболеваемости нефритами начала отмечается 2 года назад.

Поселок имеет систему централизованного водоснабжения с полным циклом водоподготовки: отстаивание, коагулирование, фильтрирование и обеззараживание газообразным хлором. На выходе с очистных сооружений водопроводной станции вода имеет следующие качество.

Глава 8: Сельское водоснабжение и вопросы качества воды | Справочное руководство по здоровому жилищу

Скачать Adobe Acrobat версия руководства Cdc-pdf [PDF — 6,65 МБ]

«Мы никогда не узнаем цену воды, пока колодец не высохнет».

Томас Фуллер
Гномология, 1732

Введение

Одно из основных различий между сельским и городским жильем заключается в том, что большая часть инфраструктуры, которая часто воспринимается городскими жителями как должное, не существует в сельской местности.Примеры варьируются от пожарной и полицейской защиты до питьевой воды и удаления сточных вод. Эта глава предназначена для предоставления базовых знаний об источниках питьевой воды, обычно используемых для дома в сельской местности. Подсчитано, что по крайней мере 15% населения США не обслуживаются утвержденными общественными системами водоснабжения. Вместо этого они используют отдельные колодцы и очень маленькие системы питьевой воды, на которые не распространяется Закон о безопасной питьевой воде; эти колодцы и системы часто непроверенные и загрязненные [1] .Многие из этих колодцев скорее вырыты, чем пробурены. Такие неглубокие источники часто заражены как химическими веществами, так и бактериями. Рисунок 8.1 показывает изменение источника водоснабжения в Соединенных Штатах с 1970 по 1990 год. Согласно Американскому жилищному обследованию 2003 года, из 105 843 000 домов в Соединенных Штатах вода обеспечивается 92 324 000 (87,2%) населением или частный бизнес; 13 097 000 (12,4%) имеют скважину (11 276 000 пробурено, 919 000 вырыто и 902 000 не зарегистрированы) [2] .

Источники воды
Основными источниками питьевой воды являются подземные и поверхностные воды. Кроме того, можно собирать и сдерживать осадки (дождь и снег). Первоначальное качество воды зависит от источника. Поверхностные воды (озера, водохранилища, ручьи и реки), являющиеся источником питьевой воды для примерно 50% нашего населения, как правило, низкого качества и требуют тщательной очистки. Подземные воды, являющиеся источником для остальных примерно 50% нашего населения, более высокого качества.Однако он все еще может быть загрязнен сельскохозяйственными стоками или поверхностным и подземным удалением жидких отходов, включая фильтрат с полигонов твердых отходов. Другие источники, такие как родниковая вода и дождевая вода, имеют разный уровень качества, но каждый может быть переработан и обработан, чтобы сделать его пригодным для питья.

Большинство систем водоснабжения состоит из источника воды (например, колодца, родника или озера), резервуара определенного типа для хранения и системы трубопроводов для распределения. Также могут потребоваться средства для очистки воды от вредных бактерий или химикатов.Система может быть такой же простой, как колодец, насос или напорный бак, для обслуживания одного дома. Это может быть сложная система со сложными процессами очистки, несколькими резервуарами для хранения и большой распределительной системой, обслуживающей тысячи домов. Независимо от размера системы, основные принципы обеспечения безопасности и пригодности воды являются общими для всех систем. Крупномасштабные системы водоснабжения, как правило, полагаются на поверхностные водные ресурсы, а более мелкие водные системы, как правило, используют грунтовые воды.

Подземные воды перекачиваются из скважин, пробуренных в водоносные горизонты.Водоносные горизонты — это геологические образования, где вода залегает, часто глубоко под землей. Некоторые водоносные горизонты на самом деле выше окружающей поверхности земли, что может привести к возникновению текущих источников или артезианских скважин. Часто бурятся артезианские скважины; после проникновения в водоносный горизонт вода течет на поверхность земли из-за гидрологического давления водоносного горизонта.

Закон о безопасной питьевой воде (SDWA) определяет общественную систему водоснабжения как систему, обеспечивающую водопроводной водой не менее 25 человек или 15 подключений к услугам в течение не менее 60 дней в году.Такие системы могут принадлежать ассоциациям домовладельцев, компаниям водоснабжения, принадлежащим инвесторам, местным органам власти и другим лицам. Вода, поступающая не из общественного водопровода, а обслуживающая один или несколько домов, называется частным водоснабжением. Частное водоснабжение по большей части не регулируется. Коммунальные системы водоснабжения — это общественные системы, которые обслуживают людей круглый год в их домах. Агентство по охране окружающей среды США (EPA) также регулирует другие виды общественных систем водоснабжения, например, в школах, на фабриках, в кемпингах или ресторанах, которые имеют собственное водоснабжение.

Количество воды в водоносном горизонте и воды, производимой колодцем, зависит от природы скалы, песка или почвы в водоносном горизонте, откуда колодец забирает воду. Колодцы с питьевой водой могут быть мелкими (50 футов и менее) или глубокими (более 1000 футов).

В среднем наше общество использует почти 100 галлонов питьевой воды на человека в день. Традиционно нормы водопользования описываются в единицах галлонов на душу населения в день (галлоны, используемые одним человеком за 1 день). Из питьевой воды, поставляемой из общественных систем водоснабжения, только небольшая часть фактически используется для питья.Бытовые потребители воды используют большую часть питьевой воды для других целей, таких как смыв туалета, купание, приготовление пищи, уборка и полив газонов.

Количество воды, которую мы используем в наших домах, меняется в течение дня:

  • Самый низкий уровень использования —11: 30–5: 00,
  • Резкий подъем / высокая нагрузка —5: 00–12: 00 (максимальная часовая нагрузка с 7:00 до 8:00),
  • Умеренное употребление — с полудня до 17:00 (перерыв около 15:00) и
  • Расширение вечернего использования с 17:00 до 23:00 (второй второстепенный пик, с 18:00 до 20:00).

Местоположение источника
Местоположение любого источника воды, рассматриваемого в качестве источника питьевого водоснабжения, индивидуального или коллективного, должно быть тщательно оценено на предмет потенциальных источников загрязнения. Как правило, максимальное расстояние, которое позволяют экономическая ситуация, владение землей, геология и топография, должно отделять источник воды от потенциальных источников загрязнения. Таблица_8.1 подробно описывает некоторые источники загрязнения и дает минимальные расстояния, рекомендованные EPA для отделения источников загрязнения от источника воды.

Воду, забираемую непосредственно из рек, озер или водохранилищ, нельзя считать достаточно чистой для потребления человеком, если она не проходит очистку. Вода, перекачиваемая из подземных водоносных горизонтов, потребует некоторой степени очистки. Считать, что поверхностная вода или вода, отфильтрованная через почву, очистилась сама по себе, опасно и необоснованно. Чистая вода не обязательно является безопасной водой. Чтобы оценить уровень очистки источника воды, выполните следующие действия:

  • Определите качество, необходимое для предполагаемой цели (качество питьевой воды необходимо оценивать в соответствии с SDWA).
  • Для колодцев и источников: проверьте воду на бактериологическое качество. Это должно быть сделано с несколькими пробами, взятыми в течение определенного периода времени, чтобы установить историю источника. За некоторыми исключениями, источники поверхностных и подземных вод всегда считаются бактериологически небезопасными и, как минимум, должны подвергаться дезинфекции.
  • Анализ химического качества, включая законодательные (первичная питьевая вода) и эстетические (вторичные) стандарты.
  • Определите экономические и технические ограничения (e.ж., стоимость оборудования, затраты на эксплуатацию и техническое обслуживание, стоимость альтернативных источников, наличие электроэнергии).
  • Обработайте, если необходимо и возможно.

Строительство скважин
Многие небольшие населенные пункты получают питьевую воду исключительно из подземных водоносных горизонтов. Кроме того, согласно последней переписи населения с данными по системам водоснабжения, 15% людей в США пользуются индивидуальными системами водоснабжения. В некоторых частях страны может быть выбор отдельных источников водоснабжения, которые будут снабжать водой круглый год.Некоторые районы страны могут быть ограничены одним источником. Различные источники воды включают в себя пробуренные скважины, забивные скважины, забрызганные скважины, выкопанные колодцы, пробуренные скважины, родники и цистерны. Таблица_8.2 дает более подробное описание некоторых из этих скважин.

Независимо от выбора источника водоснабжения необходимо соблюдать особые меры безопасности, чтобы обеспечить пригодность воды для питья. Дренаж должен быть подальше от колодца. Обшивка колодца должна быть залита раствором или другим мастичным материалом, чтобы гарантировать, что поверхностная вода не просачивается по обсадной трубе колодца к источнику воды.В рис. 8.2 бетонный раствор армирован сталью, и для защиты этого источника воды предусмотрен дренаж вдали от обсадной колонны. Кроме того, исследования показывают, что минимум 10 футов почвы необходим для фильтрации нежелательных биологических организмов из источника воды.

Однако, если в районе строительства колодца есть источники химического загрязнения поблизости, следует связаться с местными органами здравоохранения. В районах с карстовым рельефом (районы, характеризующиеся известняковым ландшафтом с пещерами, трещинами и подземными потоками) колодцы любого типа представляют опасность для здоровья из-за больших расстояний, на которые могут перемещаться как химические, так и биологические загрязнители.

При определении места расположения водозаборной скважины следует учитывать несколько факторов:

  • водоносный горизонт подземных вод на разработку,
  • глубина водоносных пластов,
  • тип скальных образований, которые будут встречаться,
  • свобода от затопления и
  • отношение к существующим или потенциальным источникам загрязнения.

Первостепенной задачей является защита любого типа колодца от загрязнения, в первую очередь бактериального.Подземные воды, обнаруженные в песчаных, глиняных и гравийных образованиях, с большей вероятностью будут более безопасными, чем грунтовые воды, извлеченные из известняка и других трещиноватых скальных образований. Независимо от пласта, колодцы должны быть защищены от

  • поверхностные воды, поступающие непосредственно в кровлю колодца,
  • подземные воды, поступающие ниже уровня земли без фильтрации через поверхность земли не менее 10 футов, и
  • Попадание поверхностных вод в пространство между обсадной колонной скважины и окружающей почвой.

Кроме того, колодец должен быть расположен таким образом, чтобы он был доступен для обслуживания, осмотра и замены насоса или трубы при необходимости.Забивные скважины (Рис. 8.2) обычно устанавливаются в песке или почве и не проникают в основную породу. В результате они забиваются в землю и являются довольно мелкими, что приводит к частому загрязнению как химическими, так и бактериальными источниками.

Санитарное проектирование и строительство
При вскрытии водоносного пласта (как при строительстве скважины) существует прямой путь возможного загрязнения водой, если не будут приняты удовлетворительные меры предосторожности. Колодцы должны быть снабжены обсадной колонной или трубой на достаточной глубине, чтобы предотвратить обрушение и обеспечить герметизацию земной формации по отношению к обсадной колонне с помощью водонепроницаемого цементного раствора или бентонитовой глины, от точки чуть ниже поверхности до такой глубины, которая необходима для предотвращения проникновения загрязненная вода.

После завершения строительства скважины верхняя часть обсадной трубы должна быть закрыта санитарным уплотнением, утвержденной заглушкой скважины или опорой насоса, которая полностью закрывает отверстие скважины (Рисунок 8.3) . Если закачка с проектной скоростью вызывает просадку в скважине, необходимо предусмотреть вентиляцию через резьбовое отверстие. Верхний конец вентиляционной трубы должен быть повернут вниз и соответствующим образом защищен от попадания насекомых и посторонних предметов.

Выбор насоса
Существуют различные типы и размеры насосов для удовлетворения потребностей индивидуальных или общественных систем водоснабжения.Некоторые из факторов, которые следует учитывать при выборе насоса для конкретного применения, — это глубина скважины, расчетное давление системы, скорость потребления в галлонах в минуту, доступность мощности и экономичность.

Вырытые и пробуренные скважины
Вырытые скважины ( Рисунки 8.4, и 8.5 ) были одним из наиболее распространенных типов колодцев для индивидуального водоснабжения в Соединенных Штатах до 1950-х годов. Они часто строились так, что один человек копал яму лопатой, а другой вытаскивал из ямы землю с помощью веревки, шкива и ведра.Конечно, для этого требовалось отверстие довольно большой окружности, размер которого увеличивал вероятность утечки с поверхности. Вырытый колодец также традиционно был довольно мелким, часто менее 25 футов, что часто приводило к загрязнению источника воды поверхностными водами, когда он проходил через трещины и щели в земле к водоносному горизонту. Вырытые колодцы обеспечивают питьевую воду только в том случае, если они правильно расположены и источник воды не содержит биологического и химического загрязнения. Общее правило заключается в том, что чем глубже колодец, тем больше вероятность того, что водоносный горизонт не будет содержать загрязняющих веществ, при условии, что поверхностная вода не просачивается в колодец без достаточной фильтрации почвы.

Для восстановления выкопанных колодцев используются два основных процесса. Один из них заключается в том, чтобы выкопать колодец на глубину 10 футов и установить прочную плиту с отверстием в ней для размещения обсадной трубы и соответствующего уплотнения (, рисунки 8.4, и , 8.5, ). Затем грязь снова засыпается поверх плиты на поверхность, и обсадная колонна оснащается вентиляционным отверстием и вторым уплотнением, как в пробуренной скважине, как показано на Рис. 8.6 . Это приводит к значительному уменьшению площади корпуса, которую необходимо защитить.Опыт показал, что нарушенная грязь, используемая для засыпки заглубленной плиты, будет продолжать выделять бактерии в скважину в течение короткого времени после модификации. Большинство специалистов по модификации колодцев предлагают установить систему хлорирования на все выкопанные колодцы для дезинфекции воды из-за их небольшой глубины и возможных биологических примесей во время изменения дренажа и погодных условий над землей. Рис. 8.7 показывает выкопанный колодец возле крыльца дома, в пределах 5 футов от дренажной канавы и 6 футов от сельской дороги.Этот колодец, вероятно, будет заражен пестицидом, используемым для защиты дома от термитов, а также от всего, что бежит по близлежащей дороге и дренажной канаве. Показанный колодец имеет глубину около 15 футов. Кирпичная конструкция вокруг колодца содержит центробежный насос и нагреватель, чтобы вода не замерзла. Хотя пить из этого опасного колодца было опасно, он типичен для колодцев, используемых в сельских районах США для питьевой воды.

Не следует брать пробы из таких лунок, потому что они вызывают ложное чувство безопасности, если они отрицательны как для химических, так и для биологических организмов.Качество воды в таких колодцах может измениться всего за несколько часов из-за просачивания дренажной воды. Рисунок 8.8 показывает слив септика в дренажную канаву в 5 футах выше вырытого колодца в Рисунок 8.7 . Это потенциальное сочетание питьевой воды и утилизации отходов представляет серьезный риск для людей, обслуживаемых вырытым колодцем. Выборка — это не ответ; источник воды следует менять под наблюдением квалифицированных специалистов по гигиене окружающей среды.

Рисунок 8.9 показывает пробуренную скважину. В левой части рисунка — угол крыльца дома. Скважина, похоже, не имеет санитарной заглушки и, вероятно, открыта для воздуха и будет принимать загрязняющие вещества в обсадную колонну. Поскольку колодец расположен так близко к дому, обсадная труба открыта, а земля наклонена к колодцу, это основной показатель

.
КАЧЕСТВО ВОДЫ ДЛЯ ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО ПОТРЕБЛЕНИЯ В СЕЛЬСКИХ СООБЩЕСТВАХ В БАНДЕЙРАНТЕ PR

Основы УФ-дезинфекции

Basics of UV Disinfection Семинар местной секции Основы УФ-дезинфекции 17 апреля 2014 г. Джозеф Мур, П.E. DuBois-Cooper Associates, Inc. 1 Краткое содержание презентации Основы ультрафиолетовой (УФ) дезинфекции Компоненты УФ-дезинфекции

Дополнительная информация

СПЕЦИАЛЬНАЯ ПРОГРАММА МЕДИЦИНСКИХ ОТХОДОВ

SPECIAL MEDICAL WASTE PROGRAM ПРОГРАММА СПЕЦИАЛЬНЫХ МЕДИЦИНСКИХ ОТХОДОВ Департамент гигиены и безопасности окружающей среды Телефон: (410) 704-2949 Факс: (410) 704-2993 Чрезвычайная ситуация: (410) 704-4444 Электронная почта: [email protected] Веб-сайт: www.towson.edu/ehs /index.html

Дополнительная информация

ПОЧЕМУ ЭТО ВАЖНО?

WHY IS THIS IMPORTANT? ГЛАВА 1 ЧТО ТАКОЕ МИКРОБИОЛОГИЯ И ПОЧЕМУ ЭТО ВАЖНО? КТО / TDR / Crump ПОЧЕМУ ЭТО ВАЖНО? В современном мире микробиология актуальна как никогда.Инфекционные болезни занимают ведущее место в сфере здравоохранения

Дополнительная информация

Оценка рисков: кабинет биобезопасности

Risk Assessment: Biosafety Cabinet Оценка риска: Шкафы биобезопасности Шкафы биобезопасности (БББ) служат в качестве основных защитных устройств для операций, связанных с потенциальными брызгами, разливами или аэрозолизацией опасных биологических материалов.

Дополнительная информация

4 Описание водоснабжения

4 Water supply description 4 Описание системы водоснабжения Описание системы питьевого водоснабжения в равной степени применимо к крупным коммунальным предприятиям с водопроводными распределительными системами, водопроводными и не водопроводными коммунальными системами, включая ручные насосы

Дополнительная информация

ЦЕЛИ ОЧИСТКИ СТОЧНЫХ ВОД

WASTEWATER TREATMENT OBJECTIVES ЦЕЛИ ОЧИСТКИ СТОЧНЫХ ВОД Учащийся должен: 1.Определите сточные воды и перечислите их компоненты. 2. Опишите функцию очистных сооружений. 3. Создать сточную воду

Дополнительная информация

БИО-МЕДИЦИНСКИЕ ОТХОДЫ

BIO MEDICAL WASTE MANAGEMENT МОДУЛЬ 5 УПРАВЛЕНИЕ БИОМЕДИЦИНСКИМИ ОТХОДАМИ МОДУЛЬ 5 УПРАВЛЕНИЕ БИОМЕДИЦИНСКИМИ ОТХОДАМИ 5.1 ВВЕДЕНИЕ Биомедицинские отходы (BMW) могут быть определены как любые твердые, жидкие или жидкие отходы, включая их контейнер и любые другие

Дополнительная информация

РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПЕРЕВОЗКЕ НАЛИВНОЙ ВОДЫ

BULK WATER HAULING GUIDELINES РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПЕРЕВОЗКЕ НАЛИВНОЙ ВОДЫ В соответствии с положениями Закона об общественном здравоохранении перевозчики воды должны получить разрешение на продажу или транспортировку воды для продажи в бытовых целях.Для целей данного руководства

Дополнительная информация

Университет Вермонта

University of Vermont Университет Вермонта, Департамент физических растений, Берлингтон, Вермонт. РУКОВОДСТВО ПО ВЛИВАНИЮ ВОДЫ В соответствии с: IIRC S500 IIRC S520 EPA Document 402-K-01-001 ПЕРЕСМОТРЕНО И РАСПРОСТРАНЯЕТСЯ: УНИВЕРСИТЕТ

Дополнительная информация

План управления инфекционными отходами

Infectious Waste Management Plan План управления инфекционными отходами План управления инфекционными отходами Подразделение программ здравоохранения и безопасности USC 777-5269 ПОЛИТИКА: A.В соответствии с политикой Университета Южной Каролины по обеспечению защиты

Дополнительная информация

Мы все ориентированы на рынок, этичны и прозрачны, мы ценим инициативность, уважаем жизнь и окружающую среду, мы новаторски, мы социально

We are all market-oriented, ethical and transparent, we value proactivity, we respect life and the environment, we are innovative, we are socially Мы все ориентированы на рынок, этичны и прозрачны, мы ценим инициативу, уважаем жизнь и окружающую среду, мы новаторски, мы социально ответственны, мы отдаем приоритет качеству и безопасности, мы любим

Дополнительная информация

Вы один из семи миллиардов!

You re One in Seven Billion! Вы один из семи миллиардов! Мы все слышали выражение «Ты один на миллион!».Учитывая постоянно растущее число людей на планете, правильнее было бы сказать: «Вы — один из семи миллиардов»!

Дополнительная информация

Понимание систем септиков

Understanding Septic Tank Systems Общие сведения о системах септических резервуаров Сточные воды и сточные воды могут содержать множество болезнетворных микроорганизмов и паразитов человека. Заболевание может передаваться людям от этого материала при прямом контакте или

Дополнительная информация

Безопасность пищевых продуктов — главный приоритет

Food Safety Is Top Priority В этой главе вы найдете ответы на следующие вопросы: Почему безопасность пищевых продуктов является главным приоритетом ?… (стр. 2) Что такое болезнь пищевого происхождения и вспышка пищевого происхождения? … (стр. 2) Пищевое заболевание … (стр. 2) Пищевое происхождение

Дополнительная информация ,

колодцев водоснабжения

ИДТИ
  • Home
  • + Охота
    • Даты проведения сезона охоты
    • + Лицензии и законы об охоте
      • Заявления на получение лицензии
      • Поиск лицензии Розничный продавец
    • + Обучение охотников
      • + Bow Hunter Education
          Дерево поддержки
        • Стенд
        • Tree Stand
        • Hunter FAQs
        • Hunter Инструктор
        • Учимся Hunt
        • Wingshooting
      • + помещика помощь
        • + помещика Регистрация
          • помещика Сценарии
          • помещика Определения
        • Wildlife Damage Управление
      • + Иногородним Охота
        • Процесс подачи заявок нерезидентами
      • + Места для охоты и отстрела
        • Программа обитания и доступа
        • Стрельбище Буча Олофсона
        • + Области управления дикой природой
          • Озеро Одесская WMA
          • Планы управления лесами
        • Iowow ges
      • Население и тенденции сбора
      • Сообщите о своем урожае
      • + Охота на оленей
        • Охота на охоту на оленей
        • Информация о болезнях оленей
      • + Птицы-мигранты
          Информация о тысячах
        • 000000
        • Исследование миграции водоплавающих птиц
      • + Охота на фазанов и мелкую дичь
        • Охота на фазанов
      • Охота на индюков
      • + Ловля рыбы и добыча меха
    • + Рыболовство
      • Ваша лицензия
      • Купить
      • Купить
      • Рыба
      • Купить лицензию
      • Купить
      • Купить
      • купить
      • Отчеты о рыбалке
      • Карты рыбалки
      • + Куда ловить рыбу
        • + Озера Пруды и водохранилища
          • Расширенный поиск
        • Внутренние реки
        • + Форелевые потоки
          • Форелевые потоки Карта
        • Миссисипи + Миссисипс Река — Бассейн 9
        • М Река Иссиссипи — Бассейн 10
        • Река Миссисипи — Бассейн 11
        • Река Миссисипи — Бассейн 12
        • Река Миссисипи — Бассейн 13
        • Река Миссисипи — Бассейн 14
        • Река Миссисипи — Бассейн 15
        • Река Миссисипи — Бассейн 16
        • Река — Бассейн 17
        • Река Миссисипи — Бассейн 18
        • Река Миссисипи — Бассейн 19
      • Река Миссури
    • + Советы по рыбной ловле и как Tos
      • + Как ловить рыбу…
        • Bluegill Fishing
        • Muskie Fishing
        • Largemouth Bass Fishing
        • Smallmouth Bass Fishing
        • Bullhead Fishing
        • Channel Catfish Fishing
        • Crappie Fishing
        • форелевая рыбалка
        • Yellow000
        • желтая рыбка
        • Гибридный полосатый окунь
      • Взятие детей на рыбалку
      • От ловли к кулинарии
      • Ловля и выпуск
      • Подледная рыбалка
    • + Форелевая рыбалка
      • Айовская форелевая рыбалка
    • I0004000000
      • + Iowa Пруды
        • пруд Растение
        • пруд чулки и управление
        • пруд Дизайн
      • + Борьба с инвазивными виды
        • инвазивных рыбами
        • Aquatic инвазивных растений
        • Aquatic инвазивных Беспозвоночные
      • Habitat & Lake Проекты
      • Озеро Ресторацио n Программа
    • + виды рыб Айовы
      • Государственный рекорд рыбы
    • + Лицензии и законы о рыболовстве
      • Приложения для лицензий
      • Дополнительные правила
      • Поиск лицензии Розничный торговец
    • Мастер-рыболов и первая миссия
    • Fishin
  • + Чем заняться
    • Наблюдение за пляжами
    • + Прогулка на лодках
      • Обучение яхтсменов
      • Регистрация на лодках
      • Прогулка на лодке в состоянии алкогольного опьянения
      • Доступ к водным ресурсам
      • Советы и рецепты для кемпинга
      • Camping Kickoff
    • + Сплав на каноэ и каякинге
      • + Как кататься на каяках
        • Школы каноэ и каяков
      • Куда отправиться на весла
      • Карты и брошюры
      • Dемник для воды
      • D
      • Водный путь
      • Проекты по смягчению воздействия на плотины
      • Забота о Наши Реки
      • Project AWARE
    • Дрессировка и обучение собак
    • Конный спорт
    • Геокешинг
    • Пешие прогулки и велосипеды
    • + Внедорожники
      • ATV Обучение
      • Правила OHV
        • Правила OHV
        • + Правила OHV
        • Закрытие парка
        • OHV Закрытие парка
    • + Стрелковый спорт
      • Стрельба из лука в школах (NASP)
      • Учебная программа по стрельбе из учебного плана (SASP)
      • Целевая программа из глины (SCTP)
      • 000000000000000 Explore Bowrou + Снегоходы
        • Образование снегоходов
        • Регистрация на снегоходах
      • + Журнал Iowa Outdoors
        • Подписаться
        • Путешествие
        • Природа и дикая природа
        • Приключения
        • Пища
        • Охота за
        • Охота
        • Охота
        • Охота за
        • Охота
        • Охота
      • Вне блога 9 0004
      • Регистрация дилеров для отдыха
      • Здоровая счастливая жизнь на открытом воздухе
      • + Наблюдение за дикой природой
        • Следы для птиц
        • Сад бабочек в Белвью
      • + Лагеря и мастерские
        • Как стать женщиной на открытом воздухе
        • Охотник за молодыми людьми
        • Flying Tying Education Challenge
      • Парки Фитнес-мероприятия
    • + Места для посещения
      • + Парки 2020
        • 20 Артистов 20 Парков
        • 20 Прогулок в 2020 году
        • Столетие
        • День первого лагеря
        • Первый день Первый день Походы
      • + Государственные парки
        • + Зарезервировать
          • Каюты на ночь
          • Ночные кемпинги
          • Приюты для дневного использования
          • Домики для дневного использования
          • Государственный парк Часто задаваемые вопросы
        • События после
        • События Рыбалка
        • Оповещения и закрытия
        • Парк концессий
        • Volunteer Opp
        • + государственные парки Айовы
          • государственный парк Backbone
          • государственный парк Beeds Lake
          • государственный парк Big Creek
          • государственный парк Bellevue
          • государственный парк Black Hawk
          • государственный парк Бруши-Крик
          • Cedar Rock Государственный парк Клир Лейк
          • Мемориальный государственный парк Долливер
          • Государственный парк Элк Рок
          • Государственная зона отдыха Фэйрпорт
          • Государственный парк Fort Defiance
          • Государственный парк Geode
          • Государственный парк Джорджа Уайта
          • Государственный парк Green Valley
          • State of Gull Point State Парк
          • Государственный парк Honey Creek
          • Государственный парк Lacey-Keosauqua
          • Государственный парк Lake Ahquabi
          • Государственный парк Lake Anita
          • Государственный парк Lake Keomah
          • Государственный парк Lake Darling
          • Государственный парк Lake Macbride
          • Lake Mana
          • Государственный парк Озеро Трех Огней
          • Государственный Парк Озеро Уапелло
          • Государственный парк Леджес
          • Государственный парк Льюис и Кларк
          • Государственный парк Макокета-Кейвс
          • Государственный парк Макинтош-Вудс
          • Государственный парк штата Мины Испании
          • Государственный парк Девяти Иглс Государственный парк Палисадес-Кеплер
          • Государственный парк Пайн-Лейк
          • Государственный парк штата Плезант-Крик
          • Государственный парк Рок-Крик
          • Государственный парк Уолнат-Вудс
          • Государственный парк Wapsipinicon
          • Государственный парк Вобонси
          • Государственный парк Wildcat Den
          • Государственный округ Вильсон CCC Legacy
      • + Государственные леса
        • Лесные холмы Государственный лес
        • Шимекский государственный лес
        • Стивенс Государственный лес
        • Государственный заповедник Желтая река
      • Государственные заповедники
      • + Honey Creek Resort
        • + Honey Creek Resort
            Финансовый
        • Springbrook Education Center
        • Разрешения на въезд транспортных средств-нерезидентов
      • + Охрана
        • + Для учителей
          • Ресурсы классной комнаты
          • Образование в области рыбной ловли
          • Проекты WILD & WILD Aquatic
        • + Для профессионалов
          • 000000 Поток и вода
          • 000000 Поток воды
          • 000000 Поток воды Дикая природа Айовы
            • Белоголовые орлы
            • Соколы-сапсаны
            • Скопа
            • Лебедь-трубач
            • Случайные посетители дикой природы
            • Опылители
            • Под угрозой исчезновения
            • Охота на дикую природу
            • Охота на дикую природу
            • Дикая природа
            • Дикая природа
            • Дикая природа
            • Дикая природа
            • Дикая природа
            • Дикая природа
            • Отчеты о состоянии дикой природы
            • + Программа по разнообразию дикой природы
              • + Проекты по разнообразию
                • Государственные гранты по дикой природе
              • + Финансирование программы
                • Проверка Chickadee
              • Возможности предоставления дикой природы
              9 0004
            • Волонтерский мониторинг дикой природы
            • Osprey Cam
            • Ветер и дикая природа
          • Изменение климата
          • + Лесное хозяйство
            • Цвет осени
            • Государственный лесной питомник
            • + Помощь лесному хозяйству
              • 000000 городские жители Лесное хозяйство
                • Ресурсы и ссылки
                • Совет городского дерева Айовы
              • + Здоровье леса
                • Сверло изумрудного ясеня
                • Инвазивные растения
              • Возможности образования
              • + Управление пожарной безопасностью
              • Подготовка к пожарам
              • Предотвращение пожаров
              • Деревообрабатывающая промышленность / Лесозаготовка
            • + Геология
              • Регулирование нефтегазовой отрасли
            • + REAP
              • Проекты по уездам
              • + REAP Общественное участие
                • + Окружные комитеты REAP
                  • Члены комитета
                  • Создание комитета
                  • Планы округа
                • Конгресс REAP
                • Региональные ассамблеи REAP
              • + Финансирование REAP на работе
                • Городские парки и открытые пространства
                • Образование в области охраны природы
                • Сохранение округа
                • Администрация
                • DNR Управление
                • Управление земельными ресурсами
                • Земельная администрация
                • Охрана открытых пространств
                • Придорожная растительность
                • Улучшение почвы и воды
              • Гранты REAP
              • Номерных знаков
            • Районы охраны птиц
            • Prairie Resource Centre
            • Служба охраны дикой природы
            • Служба охраны диких животных
            • Служба охраны диких животных
            • Mapping40003 Gaming3000000 Mapping40003 Maping + Техническая помощь
              • Южная летяга
              • Сарайская сова
              • Восточная синяя птица
            • Хабитат и доступ
            • Программа сохранения заповедника
            • Финансовая помощь
            • Освобождение от уплаты налога на имущество
            • Городская дикая природа
          • Научные сборщики и разрешения
        • -Защита окружающей среды
          • + Качество воздуха
            • Загрязнители воздуха
            • Сборы за качество воздуха
            • Индекс качества воздуха (AQI)
            • Воздухотоксические вещества — NESHAP
            • 000 / Учебные пожары
            • Наличие воздушных ресурсов
            • Соответствие
            • Гранты DERA
            • + Разрешения на строительство
              • Материалы, разрешающие строительство
              • Исключения
              • Поиск разрешений
            • eAirServices
            • 000000 E000S Инструменты оценки
            • Краткое изложение выбросов
            • Незначительные исходные формы
          • + Выбросы парниковых газов
            • Доступный план чистой энергии
            • План чистой энергии
            • Инструменты оценки выбросов ПГ
          • Планы реализации
          • In Your Neigh orhood
          • Местные программы качества воздуха
          • + Моделирование
            • + Дисперсия Моделирование
              • метеорологические данные
              • Данные о высоте
              • Фон данных
            • Региональные Моделирование
          • + Мониторинг окружающего воздуха
            • Архивные отчеты
          • Open Burning
          • + Рабочие разрешения
            • Title V Проект и окончательные разрешения
            • Title V Формы / Инструкции
            • Title V Техническое руководство
            • Title V Соответствие / сертификация
            • Малые источники
          • Публичное участие
          • Public Records — Публичные отчеты — Качество воздуха
          • Правила и планирование
          • Помощь малому бизнесу
        • + Качество земли
          • + Планирование действий в чрезвычайных ситуациях (EPCRA)
            • Отчеты о разливах
            • Отчеты об инвентарных количествах химических веществ
            • Инвентаризация токсичных веществ
          • + 0 000 000 + Solid 3000 + Solid Политика и правила утилизации отходов
            • Действия по разработке правил
            • + Реформа правил ЕО
              • КСВР Главы IAC
          • Публичные уведомления о твердых отходах
          • Разрешение на твердые отходы
          • Финансовое обеспечение
          • Оператор
          • Специальная сертификация
          • Оператор
          • Оператор сертификации
          • + Планирование и переработка отходов
            • Закон о хранении бутылок
            • Комплексное планирование
            • Программа по строительству оставленных отходов
            • + Обмен отходов Айовы (IWE)
              • Истории успеха IWE
            • Радиоактивные отходы низкого уровня
            • Мобильное образование
            • Мобильное образование + Предотвращение загрязнения (P2)
              • Что такое предотвращение загрязнения (P2)?
              • P2 Оценки
              • + Программа P2 Intern
                • 2019 Программа P2 Intern
                • 2018 Программа P2 Intern
                • Программа P2 Intern
              • P2 Помощь EMS
              • P2 Workshops & Conf.
            • + Переработка
              • Информационные бюллетени по твердым отходам
            • + Твердые отходы EMS
              • Участники EMS
      .
      водопроводная сеть | Описание, очистка, распределение и качество воды

      Разработки в системах снабжения

      Вода была важным фактором в местонахождении самых ранних поселений, и развитие общественных систем водоснабжения напрямую связано с ростом городов. При освоении водных ресурсов за пределами их естественного состояния в реках, озерах и родниках рытье неглубоких колодцев было, вероятно, самым ранним новшеством. Поскольку потребность в воде возросла и инструменты были разработаны, скважины стали глубже.Облицованные кирпичом колодцы были построены городскими жителями в бассейне реки Инд еще в 2500 г. до н.э., и известно, что колодцы глубиной почти 500 метров (более 1600 футов) использовались в древнем Китае.

      Строительство кан. с, слегка наклонных туннелей, врезанных в склоны холмов с подземными водами, вероятно, возникших в древней Персии около 700 г. до н.э. Со склонов холмов вода передавалась под действием силы тяжести в открытых каналах в близлежащие города или поселки. Использование qanāt s стало широко распространенным во всем регионе, и некоторые из них все еще существуют.До 1933 года столица Ирана, Tehrān, использовала всю систему водоснабжения из системы кан с.

      кан кан в Национальной библиотеке Ирана, Тегеран. Зерешк

      Потребность в канале водоснабжения из отдаленных источников была результатом роста городских сообществ. Среди наиболее заметных древних систем водного транспорта — акведуки, построенные между 312 г. до н.э. и 455 г. н. Э. По всей Римской империи. Некоторые из этих впечатляющих работ все еще существуют.В трудах Секста Юлия Фронтина (который был назначен управляющим римских акведуков в 97 г. до н. Э.) Содержится информация о проектировании и строительстве 11 основных акведуков, которые поставляли сам Рим. В типичном римском акведуке, простирающемся от далекой родниковой зоны, озера или реки, имелись подземные и надземные каналы. Самой длинной была Аква Марсия, построенная в 144 г. до н.э. Его источник находился примерно в 37 км (23 милях) от Рима. Однако сам акведук имел длину 92 км (57 миль), потому что он должен был извиваться вдоль контуров суши, чтобы поддерживать постоянный поток воды.Около 80 км (50 миль) акведук находился под землей в закрытой траншеи, и только в течение последних 11 км (7 миль) он проходил над землей по аркаде. Фактически, большая часть общей длины акведуков, снабжающих Рим (около 420 км [260 миль]), была построена в виде закрытых траншей или туннелей. При пересечении долины акведуки поддерживались аркадами, состоящими из одного или нескольких уровней массивных гранитных опор и впечатляющих арок.

      Акведук Сеговия Акведук Сеговия в Сеговии, Испания. © SeanPavonePhoto / Fotolia Получите эксклюзивный доступ к контенту из нашего первого издания 1768 года с вашей подпиской. Подпишитесь сегодня

      Акведуки закончились в Риме у распределительных резервуаров, из которых вода направлялась в общественные бани или фонтаны. У нескольких очень богатых или привилегированных граждан вода была подведена прямо в их дома, но большинство людей носили воду в контейнерах из общественного источника. Вода текла постоянно, избыток использовался для очистки улиц и промывки канализации.

      Древние акведуки и трубопроводы не выдерживали большого давления. Каналы были построены из резаного камня, кирпича, щебня или грубого бетона. Трубы, как правило, изготавливались из просверленного камня или из полых деревянных бревен, хотя также использовались глиняные и свинцовые трубы. В средние века не было заметного прогресса в методах или материалах, используемых для транспортировки и распределения воды.

      Чугунные трубы с соединениями, способными выдерживать высокое давление, использовались не очень часто до начала 19-го века.Примерно в это же время паровой двигатель был впервые применен для перекачки воды, что позволило всем, кроме самых маленьких общин, получать питьевую воду напрямую в отдельные дома. Асбестоцемент, ковкий чугун, железобетон и сталь стали использоваться в качестве материалов для трубопроводов водоснабжения в 20 веке.

      События в области очистки воды

      В дополнение к количеству воды, качество воды также вызывает беспокойство. Даже древние люди ценили важность чистоты воды.Санскритские труды еще в 2000 г. до н.э. рассказывают, как очистить грязную воду путем кипячения и фильтрации. Но только в середине 19-го века была доказана прямая связь между загрязненной водой и болезнями (холерой), и только в конце того же столетия немецкий бактериолог Роберт Кох доказал микробную теорию болезни, создание научной базы для очистки и оздоровления питьевой воды.

      Водоподготовка — это изменение источника воды с целью достижения качества, соответствующего поставленным целям.В конце 19-го и начале 20-го годов основной целью была ликвидация смертельных заболеваний, передаваемых через воду. Примерно в это же время началась обработка общественной питьевой воды для удаления патогенных или болезнетворных микроорганизмов. Методы обработки включали фильтрацию песка, а также использование хлора для дезинфекции. Фактическая ликвидация таких болезней, как холера и брюшной тиф, в развитых странах доказала успех этой технологии очистки воды. В развивающихся странах болезни, связанные с водой, по-прежнему являются основной проблемой качества воды.

      В промышленно развитых странах обеспокоенность перешла к хроническим последствиям для здоровья, связанным с химическим загрязнением. Например, предполагается, что следовые количества определенных синтетических органических веществ в питьевой воде вызывают рак у людей. Свинец в питьевой воде, обычно выщелачиваемый из корродированных свинцовых труб, может привести к постепенному отравлению свинцом и может привести к задержкам развития у детей. Дополнительная цель снижения таких рисков для здоровья проявляется в постоянно растущем числе факторов, включенных в стандарты питьевой воды.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *